在儿童发展早期，触觉、前庭觉、以及本体觉对儿童发展极其重要，它深深的影响儿童未来各项能力的发展，尤其是学习能力。感统的训练对于正常儿童也是一种发展性训练，会大大孩子上课注意力的问题、阅读问题、听讲问题......
感觉统合是孩子学习的基础，决定了孩子的学习能力、平衡协调性、专注力、自制力等，对孩子的影响是持久的甚至长达一生。把握孩子感统能力发展期，通过针对统训练，孩子能力其实并不难，在家也能练起来。
杭州市感觉统合训练师证几月份
感统训练师是做什么的1.为特殊儿童提供的一对一语言训练2.书写教学个案，善于观察并记录，到岗愿意投入到工作中3.与家长交流并提供一些训练方案任职要求：1.普通话，语速适中，吐字清晰2.善于与人沟通，忠实诚信，讲原则，刻苦学习思维清晰，有一定的文字组织能力。3.有较强团队精神，工作积极进取，态度认真，责任心强，有爱心和毅力4.中专以上，不限，学前教育类者优先5.年龄：25周岁35岁之间
感觉统合训练师做什么工作的？ 感觉统合训练是指人体在内有效利用自身的感官，从外界不同的感觉，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。感统训练不足化或感统训练失调就会影响大脑各功能区，感觉及的协调发挥，引起学习，生活等方面的问题。感统训练包括丰富多彩的训练项目，结合科学的食物训练器材，使教学内容丰富，形式多样，有效孩子的皮肤，触觉，前庭感觉及本体感觉，从而促进孩子大脑发育与体格发育。
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杭州市感觉统合训练师证几月份，感觉训练的是创设一定的，使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉，以达到激 活孩子心理、引发积极行为反应的目的。单纯地强调某一方面的感觉，如大运动，必然会影响训练效果，甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。从事儿童融合教育10余年，曾在上海、浙江等地大型儿童机构担任主管及教学督导工作，注册奥尔夫音乐指导师资质，曾参加认知及逻辑表达培训、SRJ(口肌言语)训练培训，并相关资质;熟练儿童心理学，对儿童语言训练、行为意识训练、感觉统合训练、情绪、生活自理、融合教育等有丰富的实际操作。0～3岁，孩子的感觉统合能力已在发展，给与一定的感觉，可在很大程度上预防感觉统合失调。3～6岁，是孩子的语言智力个性形成的关键时期，进行有针对性的感觉统合训练，可快速孩子的感觉统合能力。6～12岁，孩子已具备一些较为复杂的心理和行为，让孩子接受大量的感觉统合训练，可孩子的感觉统合能力。12岁以后，大脑发育基本固化，想要通过感统训练来感觉统合的状态，必须拥有很强的意志力才能顺利有效地进行。
感觉统合理论自提出以来，在、和均了充分发展，感觉统合理论已经成为帮助儿童健康(全)面发展的重要理论基础。在医院、早教机构、机构、教育机构，感觉统合理论都了广泛的发展，许多家长也纷纷学感觉统合理论或者为孩子选择感觉统合训练项目，孩子的综合素质能力。
杭州市感觉统合训练师证几月份，感统训练师培训内容：感觉统合的原理，感觉统合失调的、原因及预防，感觉统合失调的测评与评估指导；感觉统合器材的操作：训练量、站位、指导语，训练中观察、指导、注意问题；感觉统合训练计划的制定及课程安排；感觉统合失调案例的讨论分析；感觉统合培训考核。
